Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Рабочий день в детских садах по закону у помощников воспитателя 2024 год». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.
Большая ответственность за формирование маленький личности возлагается на воспитателя детского сада. Однако одной только эмоциональной и сердечной привязанности к детям недостаточно. Есть множество критериев, согласно которым заведующая ДОУ назначает людей на данную должность. На воспитателя возлагаются обязанности по уходу, присмотру, обучению и развитию детей ясельного и дошкольного возраста.
Какой график работы у младшего воспитателя в детском саду?
Главная Законы и прочие темы Младший воспитатель
Юрист • г. Вологда 09.11.2020, 10:48 Нормальная продолжительность рабочего времени, согласно трудовому законодательству, составляет 40 часов в неделю (ч.2 ст.91 ТК РФ) и является нормой рабочего времени для всех работников в РФ независимо от организационно-правовой формы организации, режима рабочего времени, вида трудового договора и иных условий (например, от того, относится работа к постоянной, временной или сезонной). Но есть же поправка в ТК, что женщины в сельской местности должны работать не более 36 часов в неделю, правильно? Юрист • г. Остров 09.11.2020, 13:06 ТК РФ Статья 263.1. Дополнительные гарантии женщинам, работающим в сельской местности (введена Федеральным законом от 12.11.2019 N 372-ФЗ) Женщины, работающие в сельской местности, имеют право: на предоставление по их письменному заявлению одного дополнительного выходного дня в месяц без сохранения заработной платы; на установление сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, если меньшая продолжительность рабочей недели не предусмотрена для них федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.
Продолжительность очередного отпуска.
В соответствии с подразд. IV разд. I Постановления Правительства РФ от 14.05.2015 № 466 «О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках» для педагогических работников, должности которых указаны в подразд. 2 разд. I Номенклатуры должностей[3] (в которой кроме прочего значится должность воспитателя), работающих с обучающимися с ОВЗ и (или) лицами, нуждающимися в длительном лечении, продолжительность ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска составляет 56 календарных дней.
Ребенок с ОВЗ посещает дошкольное учреждение неполный день. Положен ли воспитателю удлиненный оплачиваемый отпуск?
В Письме Минобрнауки РФ от 20.07.2017 № 08-ПГ-МОН-26725 разъяснено, что предоставление педагогическим работникам ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска продолжительностью 56 календарных дней не обусловлено необходимостью выполнения работы в течение полного рабочего дня в дошкольных группах с детьми (обучающимися) с ОВЗ или дошкольных санаторных группах для воспитанников, нуждающихся в длительном лечении, как это предусматривалось при ранее действовавшем регулировании продолжительности отпусков.
В группе комбинированной направленности ДОУ два ребенка с ОВЗ (всего в группе 15 человек). Положен ли в связи с этим воспитателям удлиненный оплачиваемый отпуск?
Да, положен. В упомянутом выше Письме Минобрнауки РФ № 08-ПГ-МОН-26725 сказано, что для предоставления воспитателям отпуска продолжительностью 56 календарных дней не требуется обязательное формирование группы только детьми, имеющими ОВЗ. Отпуск такой же продолжительности предоставляется воспитателям, работающим в группах с детьми, в составе которых имеются воспитанники с ОВЗ, если такие группы являются структурными подразделениями общеобразовательных организаций.
Оплата труда воспитателей.
Что касается установления доплаты (надбавки) за работу с детьми с ОВЗ, в соответствии со ст. 144 ТК РФ системы оплаты труда работников муниципальных учреждений устанавливаются коллективными договорами, соглашениями и локальными нормативными актами согласно федеральным законам и иным нормативным правовым актам РФ, законам и другим нормативным правовым актам субъектов РФ, нормативным правовым актам органов местного самоуправления.
В Письме Минобрнауки РФ от 31.03.2008 № 03-599 «О внедрении в дошкольных образовательных учреждениях новых систем оплаты труда» разъяснено, что педагогическим работникам, непосредственно осуществляющим воспитательно-образовательный процесс, за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья могут устанавливаться повышающие надбавки. Конкретный размер надбавки определяется образовательным учреждением самостоятельно.
Для примера ниже приведем несколько нормативных документов субъектов РФ (муниципалитетов), регламентирующих порядок установления доплат воспитателям, работающим с детьми с ОВЗ.
|
Субъект РФ (муниципальный район) |
Порядок установления компенсационных выплат |
Нормативный документ |
|---|---|---|
|
Евпатория (Республика Крым) |
За педагогическую работу в группах для детей с ограниченными возможностями здоровья устанавливается коэффициент специфики работы 0,25 (применяется по факту нагрузки) |
Постановление администрации г. Евпатории Республики Крым от 21.08.2017 № 2513-п |
|
Севастополь |
За педагогическую работу в группах комбинированного вида (при наличии в группе 50 % и более детей с ОВЗ) устанавливается надбавка в размере 15 % к ставке заработной платы с учетом фактической нагрузки (за исключением случаев, если данная деятельность предусмотрена должностными обязанностями работников) |
Приказ Департамента образования г. Севастополя от 28.04.2017 № 420 |
|
Челябинск |
Повышенная плата (в размере 20 % к окладу, ставке заработной платы) за специфику работы устанавливается для педагогических работников: – осуществляющих образовательную деятельность в образовательных учреждениях по адаптированным основным общеобразовательным программам дошкольного образования (коррекционные учреждения); – осуществляющих образовательную деятельность в отдельных группах и с отдельными обучающимися с ОВЗ |
Решение Челябинской городской думы от 26.10.2010 № 18/7* |
|
по адаптированным основным общеобразовательным программам (коррекционные группы) |
Действующее законодательство указывает, что у педагогов и воспитателей должны быть короткие дни в преддверии праздников, равно как и у специалистов других профессий. Однако в нем не содержится норм и правил, как именно нужно уменьшить смену.
Как распределить рабочие часы между двумя воспитателями – решает руководство ДОУ, например, заведующая. Рассмотрим пример.
В саду трудятся два воспитателя. Один работает с 10:00 до 18:00, второй с 12:00 до 20:00. Получается две восьмичасовых смены. Заведующая может распределить часы таким образом:
- первый воспитатель уходит на час раньше, т.е. в 17:00;
- второй приходит позже – в 13:00.
ТК РФ оговаривает продолжительность смены, а не момент ее окончания. Получается, что соблюдены интересы всех сторон: сотрудники детсада трудятся в режиме укороченного дня, а родителям малышей нет необходимости торопиться за ними раньше обычного.
Заведующая вправе поступить иначе с трудовыми днями садика, руководствуясь положениями ТК РФ, как работают детские сады в предпраздничный день. Она может сократить смену второго воспитателя не «с начала», а «с конца». Он придет по обычному графику в 12:00, но покинет дошкольное учреждение на час раньше – в 19:00. Этот вариант не противоречит законодательству и отвечает личным интересам наемного специалиста.
Если руководство сада выбрало второй вариант, ему следует подготовить объявление о сокращенном дне, чтобы предупредить об изменениях родителей. Документ можно вывесить на информационном стенде в раздевалке дошкольного учреждения, а для верности сообщить новость еще и устно. Это поможет предотвратить возмущения мам и пап, не знакомых с нормами трудового законодательства.
СанПин для детских садов с изменениями 2021 года
Вопросам питания малышей в детских садах отводится особое внимание, поскольку продукты являются одной из основных причин распространения инфекционных болезней. Так, на образовательное учреждение в 2021 году возлагаются такие обязанности:
- выбор надежного поставщика;
- соблюдение правил доставки;
- контроль за разгрузкой и качеством упаковки продуктов;
- выполнение нормативов хранения пищевого сырья;
- следование рецептурам приготовления блюд.
В СанПин 2021 года строго прописаны нормативы, по которым отбираются земельные участки для возведения дошкольного образовательного учреждения. К основным из них относятся:
- расположение в пределах жилого комплекса или спального района;
- отсутствие промышленных предприятий поблизости;
- уровень шума не должен превышать норму;
- измерение загрязнения атмосферного воздуха;
- возможность естественного освещения площадок для игр на свежем воздухе.
Прием малышей в детский садик происходит лично педагогом или же медицинским работником. Такая необходимость связана с предотвращением допуска к занятиям детей с какими-либо инфекционными или заразными заболеваниями. Если у работника сада возникает подозрение на ненадлежащее состояние здоровья, ребенок к учебе не допускается.
Что касается организации учебного процесса и режима отдыха, то большинство нормативов носят рекомендательный характер. К основным из них относятся:
- непрерывный период активности не должен превышать 6 часов в группах с малышами старше трех лет;
- желательно, чтобы прогулки на свежем воздухе занимали три-четыре часа ежедневно;
- не рекомендуется водить воспитанников на улицу при температуре меньше 15 градусов;
- время уличных прогулок желательно делить на два периода;
- в зависимости от длительности пребывания деток в детском саду, фиксируется количество приемов пищи и наличие дневного отдыха;
- продолжительность обеденного сна варьируется в пределах 2-3 часов, в зависимости от возраста воспитанника.
СанПиН-2021: что изменится в работе детских садов
Воспитатели в дошкольных учреждениях делятся на младших и старших, а также есть помощники воспитателя. Разделение происходит, в первую очередь, на основе имеющегося образования. Старшие сотрудники обладают высшим образованием и большим стажем. Соответственно, они могут рассчитывать на лучшую зарплату. Например, оклад воспитателя в Москве в 2021 в статусе старшего сотрудника варьировался от 50 000 до 70 000 рублей.
Зарплата младшего воспитателя будет меньше: 25 000 – 45 000. Сотрудник имеет меньше ответственности и подчиняется старшему. Однако его обязанности такие же, как у старшего воспитателя.
Помощники (няни, нянечки) обычно не имеют профильного образования или находятся в процессе учебы. Они не должны напрямую контактировать с детьми. Их основные функции: уборка, поддержание чистоты и порядка в группах, организация питания, мелкая помощь по просьбе воспитателей. Таким образом, зарплата помощника воспитателя обычно не превышает 20 000 в месяц.
Воспитатель не должен иметь тяжелых заболеваний, физических недостатков, несовместимых с работой, или проявлять:
- агрессию;
- резкость;
- равнодушие;
- эгоизм;
- халатность;
- бестактность;
- физическую грубость.
К профессионально значимым качествам воспитателя, без которых не выжить в современном детском саду, относится:
- психическая и моральная устойчивость;
- быстрая реакция;
- умение подобрать ‘ключик’ к любому малышу и родителю;
- сдержанность, чувство такта;
- понимание;
- практичное мышление;
- способности организатора;
- активность и жизнерадостность, ведь дети берут пример, в первую очередь, с воспитателя.
К положительным аспектам можно отнести уважение в обществе, возможность менять мир в лучшую сторону через сознание детей (и родителей), самореализация и самовыражение благодаря творческой стороне профессии. Зарплата воспитателя в детском саду также радует в большинстве регионах России. И при высокой квалификации специалист всегда сможет найти хорошо оплачиваемую работу в большинстве стран мира.
То, сколько получают нянечки в садике, зависит не только от федеральных законов РФ, но и региональных нормативных актов.
Могут быть предусмотрены:
- надбавки за категорию;
- доплаты за тяжелые условия труда в размере 10%;
- доплаты за ночные смены (оцениваются по формуле: стандартный тариф + 20%);
Также можно получить дополнительную оплату за количество смен и их длительность. При работе по 10-12 часов подряд, зарплата няни в детском саду увеличивается в 1,5-2 раза.
Влияет на уровень оплаты труда и статус ДОУ.
Узкопрофильные дошкольные учреждения предусматривают отдельные надбавки за работу в тяжелых условиях. К ним относятся: языковые центры, МДОУ для детей с ограниченными возможностями, логопедические или офтальмологические дошкольные воспитательные учреждения.
Разделы должностной инструкции
В должностную инструкцию включают основные разделы и дополнительные. К первым относятся: «Основные положения», «Должностные функции», «Права», «Ответственность». Ко вторым — «Оценка деятельности», «Взаимодействие в учреждении», «Условия работы» и т.д. Дополнительные разделы обычно включают работодатели, которые хотят описать как можно больше трудовых реалий.
Рассмотрим базовые разделы документа.
| Раздел | Характеристика |
|---|---|
| Общие положения | В данной части указывают, как видно из названия, только общие моменты. К ним относятся знания и навыки, которыми должен владеть работник; уровень образования, достаточный для найма на должность; место в иерархии работников учреждения. Здесь можно прописать также график работы, необходимость прохождения обязательного медосмотра. В некоторых случаях указывают даже личностные качества помощника воспитателя. Все перечисленные в этом разделе навыки не должны противоречить функциям, названным в следующем разделе. |
| Должностные обязанности | Здесь перечисляют все обязанности помощника воспитателя. Стандартно к ним относятся: уборка группы и участка, прием питания для детей, контроль за чистотой детей, мягкого инвентаря. В частных детских садах за помощником воспитателя может быть закреплено большее количество функций. Все зависит от укомплектованности штата детского сада. Данный раздел инструкции — ключевой. Прописать его нужно достаточно конкретно. |
| Права работника | Здесь обозначают права помощника воспитателя. К ним относятся следующие: на внесение предложений по работе учреждения, на гарантии от государства, на получение инвентаря, необходимого для работы, на требование лучших условий труда. |
| Ответственность | В этом разделе отмечают, какую ответственность будет нести помощник воспитателя. Обычно формулируют общими словами «в порядке, установленном законодательством РФ», поскольку каждый конкретный проступок разбирают индивидуально, иногда с участием органов следствия и суда. |
Обязанности помощника воспитателя
- Отличные навыки организатора. Няне придется не только выполнять свою привычную работу, но и контактировать с детьми, организовывать их слаженную жизнедеятельность, следить за порядком. Без хороших организационных навыков в этой деятельности не обойтись.
- Умение ладить с детьми и управлять ими, успешно организовывать досуг, быт и ежедневное пребывание воспитанников в детском саду. Для любого человека, работающего с малышами важно любить детей, относиться к ним как с личностям.
- Дипломатические способности, которые потребуются для решения потенциальных конфликтов между детьми, воспитанниками и сотрудниками сада. Такие данные потребуются и для поддержания собственного имиджа в учреждении, и при возможных контактах с другими сотрудниками.
- Способности ладить с детьми, родителями и работниками детского образовательного учреждения.
Сохранение заработной платы
Вместе с изменением графика работы воспитателей с 1.09.2023 года, важным вопросом становится сохранение заработной платы. Работники хотят быть уверены, что их заработок не уменьшится при введении новых правил и условий.
Для обеспечения сохранения заработной платы воспитателей, работодатель обязан предоставить возможность работникам компенсировать потери связанные с переходом на новый график работы. Это может быть выполнено через следующие механизмы:
- Увеличение почасовой оплаты труда. Воспитатели могут получать больше денег за каждый отработанный час, чтобы компенсировать сокращение рабочего времени. Размер увеличения оплаты труда должен быть обсужден и согласован с работниками и их представителями.
- Предоставление возможности дополнительного заработка. Работодатель может предложить воспитателям дополнительные задачи или проекты, за которые будет выплачиваться дополнительная оплата. Это позволит сотрудникам сохранить прежний уровень дохода.
- Предоставление премий и надбавок. Работодатель может ввести систему премий и надбавок за достижение определенных результатов или выполнение особых задач. Это может стать стимулом для работников и помочь им сохранить заработную плату.
Организация может выбрать один или несколько механизмов, чтобы обеспечить сохранение заработной платы воспитателей. Однако важно, чтобы все предложения были обсуждены и согласованы с работниками и представителями профсоюза или иными представителями работников.
Определение дней отдыха
При изменении графика работы воспитателей с 1.09.2023 года были внесены новые правила и условия определения дней отдыха. Теперь воспитателям предоставляется возможность иметь определенные дни отдыха в течение недели, что позволяет им более гибко планировать свое время.
Определение дней отдыха происходит на основе графика работы воспитателя. Воспитатели имеют право выбрать два дня отдыха в неделю, которые будут учитываться при составлении графика работы. Эти дни не обязательно должны быть последовательными, и их выбор осуществляется в зависимости от индивидуальных предпочтений каждого воспитателя.
Дни отдыха должны быть предварительно согласованы с руководством учреждения и вписаны в график работы воспитателя. В случае необходимости изменения выбранных дней отдыха, воспитатели должны уведомить руководство учреждения об этом заранее и получить его согласие.
Важно отметить, что выбранные дни отдыха могут быть изменены только один раз в месяц. Это позволяет обеспечить стабильность работы учреждения и своевременное обеспечение услуг воспитания и образования детей.
Примечание: Определение дней отдыха является важной частью организации графика работы воспитателей и помогает обеспечить их работоспособность и эффективность.
Основной режим работы, установленный на законодательном уровне
Существует стандартный режим работы детского сада по закону, который был установлен медицинскими специалистами и представителями дошкольных учреждений. В соответствии с уставом образовательной организации, существует несколько особенностей пребывания в детском учреждении:
- Родители имеют право оставлять ребенка в садике на 12 часов. В различных городах установлен определенный временной режим: с 8 утра до 8 вечера или с 7 утра до 7 вечера. Исключением являются частные и круглосуточные детские сады.
- В предпраздничные дни временной режим сокращается до 10,5 часов, то есть родители могут привести ребенка в садик в привычное время, но забрать его нужно на 1,5 часа раньше.
- В выходные и праздничные дни детские садики не работают.
- В некоторых учреждениях, по соглашению воспитателей и родителей, существует группа продленного дня. То есть родители могут оставлять своего малыша в детском саду до 21 часа. На его территории организуется единая группа для детей всех возрастов.
- Также существует и сокращенный режим дня, который длится всего 3-4 часа. Обычно на такой промежуток времени оставляют новичков, которым необходимо адаптироваться.
Режим работы вспомогательного персонала
Стоит заметить, что на территории детского сада также работает вспомогательный персонал, который делает жизнь деток более комфортной, интересной и красочной и оказывает неоценимую помощь воспитателям. Для них также разработан определенный график работы.
- С нагрузкой 40 часов в неделю работают няни и младшие воспитатели (с 8.00 до 17.00), повара и кухонные работники (с 6.00 до 15.00).
- Около 20 часов в неделю на территории сада должен находиться завхоз, музыкальный руководитель, секретарь, уборщик, ремонтник, дворник и грузчик. Обычно такой персонал пребывает на службе по 4 часа в неделю с 8.00 до 12.30 с перерывом на обед 30 минут.
- Круглосуточно на территории дошкольного учреждения должен находиться сторож. Он работает 24 часа в сутки с графиком работы сутки через три. Минимально в штате должно числиться четыре работника.
Работа воспитателей включает в себя множество обязанностей и ответственности. Они проводят занятия по развитию речи, логики, мелкой моторики, организуют игровые и развивающие мероприятия, следят за здоровьем и безопасностью детей, взаимодействуют с родителями и коллегами, а также выполняют ряд административных задач.
С 1.09.2023 года воспитатели будут работать по измененному графику, который предусматривает увеличение рабочего времени до 40 часов в неделю. Это связано с необходимостью обеспечения более качественного воспитания и развития детей, а также с учетом потребностей родителей, которые все чаще нуждаются в продленном пребывании детей в детском саду.
Изменение графика работы воспитателей вызвало неоднозначные реакции. Одни считают его необходимым шагом для повышения качества образования и удовлетворения потребностей современных семей, другие опасаются, что такая нагрузка может негативно сказаться на здоровье и эмоциональном состоянии воспитателей.
Однако, для успешной работы воспитателей важно не только количество часов, проведенных с детьми, но и качество взаимодействия, профессиональные навыки и умения. Для этого необходимо обеспечить воспитателей не только достойной зарплатой, но и возможностью профессионального роста, систематическим обучением и поддержкой со стороны администрации учреждения.
С 1 сентября 2023 года воспитателям будет введен новый график работы, который отличается от предыдущего. Эти изменения были внесены с целью улучшить условия труда и повысить эффективность педагогического процесса.
В первую очередь, изменилось количество рабочих часов. Теперь воспитатель будет работать по сокращенному графику — 36 часов в неделю. Это позволит им иметь больше времени на отдых и личные дела, а также снизить риск переутомления.
Кроме того, сократилось количество дней работы в неделю. Раньше воспитатели работали 6 дней в неделю, а теперь им будет предоставляться выходной день. Это позволит им отдохнуть и восстановить силы, что положительно скажется на их эмоциональном и физическом состоянии.
Изменения в работе также касаются количества воспитанников в группе. Теперь количество детей в одной группе будет сокращено до 15. Это позволит воспитателям более качественно заниматься с каждым ребенком, уделять им больше внимания и индивидуального подхода.
Также вводится новая система контроля и оценки результативности работы воспитателей. Будут установлены показатели, по которым будет оцениваться их эффективность, а также предусмотрены возможности для повышения квалификации и развития профессиональных навыков.
В целом, изменения в работе воспитателей с 1 сентября 2023 года направлены на улучшение условий труда и повышение качества образования и воспитания детей. Они создадут более комфортные условия для работы педагогов и позволят им более эффективно реализовывать свои профессиональные задачи.